Forum för levande historia har tagit fram en ny tvärvetenskaplig antologi för att öka kunskapen och medvetenheten om tolerans. Fokus ligger på toleransens utveckling under ungdomsåren, vilken roll föräldrar, skola och civilsamhälle har för formandet av ungdomars toleranta attityder, och hur toleransen ser ut i ett internationellt perspektiv. Målgrupp är skola, myndigheter och civilsamhälle.
Hur kan vi motarbeta intolerans och främja ett tolerantare samhälle? För att skapa bättre förutsättningar för detta arbete har Forum för levande historia undersökt toleransens föränderlighet, utveckling och bakomliggande orsaker. En ny tvärvetenskaplig forskarantologi, ”Toleransens mekanismer”, offentliggörs senare i veckan.
I morgon 16 november presenterar Forum för levande historia delar ur en kommande forskningsantologi om tolerans bland unga. Är svenskar så toleranta som det påstås? Eller är toleransen behäftad med vissa förbehåll?
Forum för levande historia anordnar en lyssnade och resonerande workshop om mänskliga rättigheter och allas lika värde i Malmö den 2 december. En workshop där inbjudna lokala aktörer ska kunna inspireras och samtidigt få möjlighet att dela med sig av sina erfarenheter. Hur kan vi tillsammans stärka alla positiva exempel och initiativ?
Svenska skolungdomar blir allt positivare i sina attityder mot andra människor. Samtidigt är den självupplevda utsattheten för våld, hot och trakasserier stor hos en del elever. Oron för främlingsfientlighet ökar, medan oron för invandring minskar. Det är några av resultaten i Forum för levande historias nya studie om skolungdomars syn på varandra och samhället.
Forum för levande historia genomför regelbundet studier av vad svenska skolelever tycker och tänker om varandra. Eftersom attityder påverkar handling är det viktigt att inhämta kunskap om ungdomars inställningar i olika frågor. Nästa vecka presenteras en ny attitydundersökning. Pressträff arrangeras i Stockholm tisdag 14 oktober, kl 10.
Forum för levande historia deltar på Nordiska Skolledarkongressen för att visa vilken resurs myndigheten kan vara inom ämnen som demokrati och alla människors lika värde.